《深入学习习近平关于教育的重要论述》

书号：ISBN 978-7-01-020655-4    

定价：45.00元

装帧：平装  开本：16开

出版时间：2019年5月

   读者对象：广大教育工作者、理论工作者

内容简介：

本书是党的十八大以来，第一部经中央审定并同意出版的对习近平总书记关于教育的重要论述进行全面解读的学习读本。本书由教育部组织国内顶级的教育理论专家组成课题组共同写作完成，教育部党组书记、部长陈宝生任课题组长并为本书作序，作者署名“教育部课题组”。

书中从十八个方面，对习近平总书记关于教育的重要论述进行了全面、系统解读，体系完整、资料详实准确、论述充分，具有重要学习和研究价值。

目录：

序 言 ...................................................................................... 陈宝生  1

导 言 ...................................................................................................... 1

总  论　以习近平总书记关于教育的重要论述指引中国教育

前进方向 ................................................................................. 15

一、教育本质：教育决定着人类未来.......................................... 16

二、教育战略：始终把教育摆在优先发展的战略地位............... 18

三、根本任务：立德树人 ............................................................. 20

四、教育理想：中国特色世界水平的现代教育 .......................... 24

五、队伍保障：坚持把教师队伍建设作为基础工作 .................. 26

六、发展动力：坚持文化自信 ..................................................... 28

第 一 章 坚持党对教育事业的全面领导 ............................................ 31

一、坚持把教育放在优先发展的战略地位 ................................. 33

二、全面贯彻党的教育方针 ........................................................ 36

三、紧扣培养什么人这个根本问题 ............................................ 38

四、从制度上确保把全面从严治党落到实处 ............................. 41

第 二 章 坚持把立德树人作为教育的根本任务 ................................ 45

一、各级各类教育必须坚持立德树人 ......................................... 46

二、立德树人是人才成长的根本规律 ......................................... 49

三、立德树人是人民满意教育的根本要求 ................................. 53

四、立德树人是实施素质教育的根本目的 ................................. 55

第 三 章 坚持优先发展教育事业 ......................................................... 61

一、优先发展教育事业是建设教育强国的必然要求 ................. 63

二、优先发展教育事业是立德树人的本质要求 ......................... 67

三、优先发展教育事业是改善民生的必然选择 ......................... 68

第 四 章 坚持社会主义办学方向 ......................................................... 71

一、把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和

  接班人作为根本培养任务 .................................................... 72

二、把“四个服务”作为根本要求 ............................................. 75

三、把坚持社会主义意识形态作为根本特征 ............................. 76

四、把教师队伍建设作为根本依靠 ............................................ 78

第 五 章 坚持扎根中国大地办教育 .................................................... 81

一、为什么要扎根中国大地办教育 ............................................ 82

二、如何扎根中国大地办好教育 ................................................ 86

三、扎根中国大地应办成什么样的教育 ..................................... 90

第 六 章 坚持以人民为中心发展教育 ................................................ 95

一、坚持以人民为中心发展教育是党执政为民的内在

  要求 ....................................................................................... 96

二、坚持以人民为中心发展教育要满足人民对美好

  生活的需要 ........................................................................... 97

三、坚持以人民为中心发展教育要办更加公平更有质量的

  教育 ..................................................................................... 101

四、坚持以人民为中心发展教育要促进人的全面发展 ............ 103

第 七 章 坚持深化教育改革创新 ....................................................... 107

一、回应人民对更好教育的期盼 .............................................. 108

二、解决人民关心的教育热点问题 .......................................... 111

三、全面推进教育事业发展 ...................................................... 115

第 八 章　坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命 ...... 121

一、认清历史方位，审视教育使命 .......................................... 122

二、把握国际坐标，发展教育使命 .......................................... 125

三、立足中国现实，践行教育使命 .......................................... 127

第 九 章 坚持把教师队伍建设作为基础工作 .................................. 129

一、教师工作的本质是塑造灵魂塑造生命塑造人 ................... 130

二、树立“四有”好老师标准 .................................................. 133

三、缔造一支素质优良甘于奉献的教师队伍 ........................... 137

四、推动全社会用实际行动体现“尊师敬教” ......................... 139

第 十 章 加快实现教育现代化 ........................................................... 143

一、新时代加快教育现代化的战略部署 ................................... 144

二、以人民为中心推进教育现代化的新要求新举措 ............... 147

三、增强教育服务战略布局能力 .............................................. 151

第十一章 建设教育强国 ....................................................................... 155

一、教育强国战略的重要内涵 .................................................. 157

二、教育强国战略的现实意义 .................................................. 162

三、建设教育强国的推进路径 .................................................. 165

第十二章 办好人民满意的教育 ........................................................... 173

一、充分认识办好人民满意教育的时代意义 ........................... 174

二、正确理解办好人民满意教育的科学内涵 ........................... 179

三、深化教育改革加快教育现代化办好人民满意的教育 ........ 182

第十三章 推进教育公平 ....................................................................... 187

一、教育公平是社会公平的重要基础 ....................................... 188

二、办好基础教育是促进教育公平的重要内容 ....................... 191

三、优化配置、加大投入是推进教育公平的有力保障 ............ 194

四、推进教育精准脱贫是促进教育公平的重大举措 ............... 196

第十四章 全面提高教育质量 ............................................................... 201

一、把提高教育质量摆在更加突出的战略位置 ....................... 202

二、多措并举全面提升教育质量 .............................................. 205

三、努力形成有利于创新人才成长的育人环境 ....................... 211

第十五章 培育和践行社会主义核心价值观 ...................................... 215

一、培育和弘扬社会主义核心价值观是强基固本工程 ............ 217

二、将社会主义核心价值观贯穿国民教育全过程 ................... 221

三、教师要在社会主义核心价值观教育中发挥榜样示范

  作用 ..................................................................................... 224

四、全社会要营造社会主义核心价值观教育支持网络和

  良好氛围 ............................................................................. 228

第十六章 加强中华优秀传统文化教育 .............................................. 233

一、加强中华优秀传统文化教育的重大意义 ........................... 235

二、中华优秀传统文化的核心思想理念 ................................... 240

三、中华优秀传统文化的基本功能、思想精华和时代

  价值 ..................................................................................... 243

四、如何加强中华优秀传统文化教育 ....................................... 247

第十七章 扩大教育对外开放 ............................................................... 251

一、在构建人类命运共同体视野下树立新时代教育对外

  开放观 ................................................................................. 252

二、新时代国际教育交流合作肩负着更加重大的使命 ............ 254

三、党的十八大以来教育对外开放取得新成就 ....................... 255

四、中国教育应为构建人类命运共同体作出特殊贡献 ............ 257

后 记 ....................................................................................................... 262

作者名单：

顾明远    北京师范大学教育管理学院名誉院长

朱永新    全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席

王炳林    教育部高等学校社会科学发展研究中心主任

冯  刚    教育部思想政治工作司原司长

田慧生    中国教育科学研究院院长

陈子季    教育部教育发展研究中心主任

闵维方    全国政协文史和学习委员会副主任，原北京大学党委书

   记

周作宇    北京师范大学副校长

石中英    《教育学报》主编

张  力    教育部教育发展研究中心主任

翟振元    原中国高等教育学会会长

周洪宇    湖北省人大常委会副主任

曾天山    教育部职业技术教育中心研究所副所长

翟  博    中国教育报刊社社长

王嘉毅   甘肃省委常委、秘书长，曾任甘肃省教育厅厅长

杨银付    曾任教育部教育发展研究中心副主任，现任中国教育学会

   秘书处秘书长

张志勇    现任山东省教育厅巡视员，曾任山东省教育厅副厅长

赖德胜    北京师范大学经济与工商管理学院院长

课题组组长   陈宝生（教育部党组书记  部长）