《舆论引导艺术:领导干部如何面对媒体》(全二册)
作 者 任贤良 著作方式 著 版 次 1版1次
"其他
著作者" 出版时间 2019年5月 定 价 99元
开 本 16 字数(千) 480 印 张 34 印 数 1万套
装帧形式 平装 内文用纸 80克胶 页 码 544 印 次 第一次印刷
书 号 ISBN 978-7-5115-5941-8 "中图法
分类" G219.2
主题词 "新闻工作-舆论-中国
-干部教育-学习参考资料" 出版分类 第063052
广告语(20字) 中央、国家网信办原副主任宝贵经验集结成书! 内容简介 如果没有迅速及时发布可靠权威消息,或者试图封堵消息,6小时就会成为舆论谣传点,12小时就会成为舆情爆发点,24小时就会成为舆评混乱点。要纠正一条错误的新闻,至少要花7倍的力量!突发事件的舆论引导贵在“早”与“快”!中央、国家网信办原副主任任贤良将领导指挥、成功处理、跟踪研究的多起重大危机、群体性社会事件进行概括、总结、分析,指出了应对突发事件需掌握的3个重要时间点,列举了包括滴滴公司系列舆情、红黄蓝虐童事件在内的超50个重大热点焦点新闻,阐述了各级领导干部正确面对媒体、有效引导舆论的基本方法和步骤,介绍了必备的新闻理论知识,具有极强的指导性和操作性。作者简介 "任贤良,河北平山人。南开大学政治经济学专业毕业,中央党校在职研究生学历,高级记者。出版了包括《最前沿:国家网信工作沉思录》在内的多部专著,多次加印、再版,广受好评。
曾任:新华社陕西分社社长、党组书记;陕西省委宣传部副部长(其间挂职西安市委副书记),陕西省广播电影电视局局长、党组书记(期间当选第六、七、八届中国记协副主席),陕西省委宣传部常务副部长、省文明办主任;中央网络安全和信息化领导小组办公室副主任,国家互联网信息办公室副主任。
现任:全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国网络社会组织联合会会长。" 媒体或名人推荐 "《南方周末》:辟时局版采访作者。
《凤凰周刊》:撰文讨论本书。
《参考消息》:在第15版头条刊登报道。
(英国)《每日电讯报》:以《严肃的中国官员学习如何面对媒体》为题专门报道介绍本书。
中央人民广播电台:专门解读本书。
……"
编辑推荐 "该书高站位、大视野、宽角度、多侧面,采用新观点、新规律、新理论,立体解释了媒体的性质和作用。
1.高站位
习近平同志指出:要提高同媒体打交道的能力,尊重新闻舆论的传播规律,正确引导社会舆论,要与媒体保持密切联系,自觉接受舆论监督;各级领导干部要增强同媒体打交道的能力,不断提高治国理政能力和水平。
本书首次提出并阐述了“政党的媒体形象”,维护了党的执政地位和在人民群众中的光辉形象。
2.大视野
一般新闻事件有哪三个重要时间点?如何避免猜测性报道、谣传性报道、无序性报道?
如何与媒体交朋友?如何接待好采访团?
怎么争取通过新闻媒体有更高的上稿率?怎么成为媒体特约通讯员?
如何成功召开发布会并正确回答记者提问?面对不同场合如何做到得体着装?
对于不确定的正面热点政府如何做到及时准确回应?如何使负面事件产生意想不到的正面效果?
——从古至今新闻传播规律的归纳总结,从中国视野到世界眼光不断提高国际传播能力的探索。
——国内外特别事件中的新闻舆论效应,新形势下新闻传播的新特点、新规律、新理论。
——重大危机事件的舆论引导经验,官员应对舆论的成败得失分析。
——统筹、打通两个舆论场,画好“网上网下同心圆”。
3.宽角度
本书列举了包括滴滴公司舆情、红黄蓝虐童事件、SARS、昆山反杀案、孙志刚案、华南虎照、石首事件、瓮安事件等国内的热点话题或新闻,既有刺痛人心的个案,也有哄动一时余波不断的重大社会群体事件,分析、总结、概括了各个时期、各种类型的正反典型案例。
通过大量的案例辨析,帮助读者在理论和实践上,增强对新闻媒体的认识,加深对新闻规律的理解,强化对舆论引导方略的把握。
4.多侧面
本书作者:中央部级领导中做媒体(曾任职新华社)、管媒体(曾任职中央、国家网信办)、应对媒体(曾任职省委宣传部)的第一人。
本书读者:各级党政干部、企业高级经营管理人员、各类社会组织负责人(教会各级领导干部如何熟悉、整合、领导、应对、用好媒体,教育基层干部如何应用媒体架桥梁、树形象、说意图,与群众共鸣共振,如何监督媒体),相关院校教学人员、媒体从业者(教会媒体自身如何脱俗,是年轻一代新闻工作者的教材与范文,可提高政治文化素养)
5.广誉度
8年11次印刷,位列新华社向全国领导干部推荐的7本好书之首,受到了广泛的社会关注。
170余单位领导参加的首场座谈会,中央国家机关有关领导、新闻传播领域专家学者、中央各大媒体主要领导参加的中国记协组织的专题研讨会,与会人员均对本书给予高度评价。
围绕本书内容,作者多次受邀到各级党政机关、企事业单位以及中央党校、北京大学、清华大学等高校进行专题演讲,收到了良好的社会效果。
《参考消息》《南方周末》、(英国)《每日电讯报》等国内外媒体以及人民网、新华网、腾讯网等全国主要网站,对本书进行多次重点报道和部分章节摘登,引起了强烈的社会反响。
……"
获奖情况
目 录
上 册
再版前言
第一章 “顺风耳”与“千里眼”—新闻传媒事业及其发展
第一节 试将新水煮新茶—新闻新解/005
一、新闻的定义和特征
二、事实是新闻的本源
三、新闻与事实的关系
四、新闻与信息的关系
五、新闻与历史的关系
六、新闻与宣传的关系
第二节 道可道,非常道—新闻传播的形式/014
一、口头传播
二、文字传播
三、广播传播
四、电视传播
五、多媒体传播
第三节 生存还是毁灭—战争年代的新闻传播/025
一、古代战争中的新闻传播
典型案例:陈胜、吴广巧用舆论传播
二、第一次国内革命战争时期的新闻传播
三、第二次国内革命战争时期的新闻传播
四、抗日战争时期的新闻传播
五、解放战争时期的新闻传播
典型案例:近代战争中的新闻舆论战
第四节 舆论一律—计划经济时期的新闻传播/039
一、计划经济时期新闻事业的发展
二、计划经济时期新闻报道的成就
三、计划经济时期新闻工作的失误
第五节 百花齐放—改革开放中的新闻传播/046
一、有力推动思想解放运动
二、改革开放中的新闻工作
三、恢复和加强了舆论监督
四、新形势下新闻工作方针的确立
第二章 忽如一夜春风来—新形势下新闻传播的新特点
第一节 萝卜白菜各有所爱—社会意识多元化倾向/052
一、关于是非观念问题
典型案例:昆山宝马男砍人被反杀事件
二、关于价值取向问题
典型案例:关于国民党军官仵德厚的报道
三、关于理想信念问题
典型案例:一些影视剧存在的问题
四、关于民族大义问题
典型案例:剖析电影《色·戒》的社会影响
第二节 为价值观而战—舆论斗争成为政治较量/064
一、西方媒体伺机围攻中国的冷战思维没有改变
二、国际传媒肆意美己丑我
三、新闻传媒话语权之争愈演愈烈
四、我国对舆论斗争重要性认识的深化
五、实施国家公关战略,夺取新闻舆论斗争的主动权
第三节 风起于青萍之末—正确引导舆论的作用/074
一、深化改革遇到的矛盾
二、制约发展的实际问题
三、充分发挥媒体的作用
第四节 衣带渐宽终不悔—新闻媒体的管理越来越开放/088
一、“流动、交流、融合”—新闻生产全球化越来越明显
二、“松动、开放、自由”—媒体管理政策越来越宽松
三、“全面、灵活、突破”—新闻报道内容越来越进步
第五节 乱花渐欲迷人眼—新闻报道界限/096
一、跨国新闻采访报道—“我们也是受益者”
二、跨省新闻采访报道—“资源共享实现多赢”
典型案例:时政微视频刷屏朋友圈
三、跨媒体新闻报道—“混合舆论场势不可当”
典型案例:孙志刚事件
第六节 黑马激起万里尘—新兴媒体异军突起/113
一、认识新兴媒体的新特点
二、重视新兴媒体的新挑战
三、研究新兴媒体的新规律
典型案例:红黄蓝幼儿园事件的涉军舆情
典型案例:山西尾矿库特大溃坝事件中的洼地效应
典型案例:滴滴公司系列舆情事件
第三章 欲知朝中事,上山问野人—熟悉新闻和媒体
第一节 要想知道梨子的滋味—了解新闻采编过程/140
一、新闻媒体的新闻来源
二、舆论监督报道的采编
典型案例:从《焦点访谈》栏目看采编程序
三、如何接待新闻采访团
典型案例:A市接待新闻采访团失误案例
第二节 好雨知时节—建立融洽的媒体公共关系/154
一、社会公众拥有的权利
二、表达权、知情权、参与权、监督权的相互关系
三、社会公平正义的捍卫者:新闻媒体的职能
四、政府如何确立与媒体的关系
五、建立融洽的媒体关系是大势所趋
典型案例:水门事件
第三节 两岸猿声啼不住—如何建立高效的新闻发布机制/175
一、主要领导干部必须真正重视
二、主要领导干部必须转变观念
三、主要领导干部必须真心鼓励
四、主要领导干部必须切实支持
五、主要领导干部必须直接参与
典型案例:云南省省长回应旅游乱象
第四节 塞翁失马,焉知祸福—如何搞好新闻发布工作/189
一、新闻发布工作的基础和内容
二、辩证认识正面事件与负面事件
三、实现正面事件社会效益最大化
典型案例:雷锋事迹的发现和推介
四、如何避免正面事件形成负面效果
典型案例:陕西华南虎照片事件新闻发布的反思
典型案例:湖北神农架野人事件
五、如何使负面事件产生意想不到的正面效果
典型案例:平陆事件负面事件产生正面效果
第五节 有心栽花花不开,无意插柳柳成荫—新闻发布的禁忌/220
一、要提供尽可能丰富的材料
典型案例:湖北石首事件带来的启示
二、内容要科学巧妙
典型案例:杞县新闻发布不科学造成群众集体外逃
三、不能自相矛盾
典型案例:杭州飙车案“70码”的尴尬
典型案例:陕西凤翔县“血铅事件”新闻发布的失误
四、给记者提问的机会
典型案例:石家庄雷击塌房事件新闻发布会的不足" "
下 册
第四章 问渠那得清如许—如何正确引导媒体
第一节 有理不在声高—唱响更要唱好/002
一、唱准是唱响的前提
二、唱好是唱响的保证
三、没有预见性就不会有主动性
典型案例:习近平总书记与新兴媒体
四、要争得主动,就必须精心策划、组织、部署
第二节 多样与统一的和谐—引导都市类媒体和网络新媒体融入主
旋律/014一、都市类媒体和网络新媒体—唱响主旋律的生力军
二、都市类媒体承载—条条道路进万家
三、解放思想、与时俱进,积极引导都市类报刊和网络新媒体加
入主旋律大合唱
第三节 通俗,但不能媚俗—及时清除低俗报道之源/023
一、低俗报道的种种不良表现
二、低俗之风产生的原因
三、采取有效措施,抵制低俗之风
第四节 媒体的“牛皮癣”—不良广告/037
一、不良广告的具体体现
二、指导新闻单位要坚持报道导向与广告导向相统一,自觉抵制
各种不良广告
三、采取有效措施,抵制不良广告,不断实现社会效益与经济效
益的协调发展
四、努力增强品牌意识,不断提高媒介自身品位
五、关于新闻性广告的问题
第五节 一枚硬币的两面—积极支持舆论监督/047
一、开展新闻舆论监督要有正确的目的和出发点
二、开展新闻舆论监督要正确选题,注重典型
三、开展新闻舆论监督要实事求是,客观公正
四、开展舆论监督要讲究艺术,把握好度
五、开展舆论监督要注重效果,有始有终
六、开展新闻舆论监督要寻求合作,争取支持
七、开展新闻舆论监督要遵纪守法,恪守道德
第五章 金杯银杯抵不过群众的口碑—如何正确引导舆论
第一节 莫把杭州作汴州—消除认识上的误区/056
一、通稿万能意识
二、舆论一律意识
三、讳疾忌医意识
四、官僚主义意识
典型案例:陕西横山官煤勾结事件
第二节 民为贵,社稷次之—牢固树立以人为本意识/080
一、以人为本是有效引导舆论之基
二、统筹安排,重视舆论引导
典型案例:小凤雅慈善事件真相大反转
三、善待人民群众,避免危机事件
四、站在人民一边处理复杂问题
典型案例:北京丰台闹市抢孩子事件
第三节 防民之口,甚于防川—坚决摒弃封堵思想/092
一、新闻资源的不可封堵性
二、封堵消息后果严重
典型案例:“非典”事件
典型案例:石家庄三鹿奶粉事件
三、有效避免新闻群体事件
典型案例:陕西省丹凤县徐梗荣案件
四、负面事件中的舆论引导艺术
典型案例:陕西省陈家山矿难舆论引导的启示
第四节 宁吃鲜桃一口—及时抢占舆论先机/115
一、新闻传播的首声效应
二、新闻媒体的合声效应
三、唱响主声部
典型案例:“3·14”打砸抢烧事件的教训
四、努力形成合声效应
五、处处抢占舆论先机
典型案例:西安交大一附院新生儿死亡事件的舆论掌控
典型案例:河南省杞县群众集体外逃事件
第五节 人生歧途的最大诱惑—彻底打消侥幸心理/136
一、何谓侥幸心理
典型案例:备受关注的云南“躲猫猫”事件
二、刻意侥幸之弊
典型案例:山西省襄汾县新塔矿业公司特大溃坝事故的教训
三、善意侥幸之害
典型案例:四川广元柑橘事件
四、消极侥幸之祸
典型案例:石家庄三鹿奶粉事件的教训
五、勿以主观之心,揣度群众之腹
六、积极开展负面事件新闻报道
第六章 浓妆淡抹总相宜—如何正确面对媒体和记者
第一节 成也媒体败也媒体—政党的媒体形象/164
一、国外政党媒体形象塑造
二、党的媒体形象探讨
三、党的媒体形象塑造实践
四、强化党的媒体形象建设的思考
典型案例:苏共形象坍塌造成灾难性后果
第二节 媒体是面聚焦镜—领导干部的媒体形象/188
一、领导干部媒体形象的作用
二、领导干部媒体形象的组成要素
典型案例:国共之争中的组织形象和领导者形象
典型案例:周恩来总理经典的媒体形象
三、领导干部媒体形象的塑造
四、领导干部的着装
典型案例:领导干部着装的典范周恩来
典型案例:人民代表习近平
典型案例:温家宝总理在地震废墟上会见联合国秘书长
第三节 画眉深浅入时无—如何面对记者采访/207
一、新闻记者的属性
二、领导干部如何面对记者
典型案例:横山县委书记角色把握不当造成被动
典型案例:郑州市规划局敌视记者的教训
典型案例:“西电卡门事件”
典型案例:宝鸡市有关干部面对媒体的不当言行引来非议
典型案例:总理的回应
典型案例:兰考县委书记面对记者行为失当的教训
三、领导干部如何面对采访
典型案例:温家宝总理的大家风范
四、面对采访应注意的细节问题
典型案例:温家宝总理巧用乘除法
典型案例:我国著名的新闻照片泄密事件
第四节 阳光是最好的防腐剂—正确面对舆论监督/237
一、正确认识舆论监督
二、舆论监督面临的问题
三、关键在于政府与媒体良性互动
四、适应在媒体注视下开展工作
五、建立舆论监督合作机制
六、积极对待舆论监督
典型案例:陕西榆林市委成功处理负面事件
七、正面纠正失实的报道
典型案例:陕西洋县成功纠正严重失实报道
八、正确面对舆论监督的根本
第五节 并不多余的话—应当终结的一些不妥说法/253
一、经不起推敲的语言
二、论煽动群众和发动群众
三、几个疑问
参考文献/268
编后记:领导干部面对媒体的根本大计/269"